Šoltésove dni 2026
Oddelenie didaktiky fyziky KDMFI zorganizovalo 17. a 18. septembra 2026 na FMFI UK ďalší ročník odbornej konferencie pre učiteľov fyziky.
Oddelenie didaktiky fyziky Katedry didaktiky matematiky, fyziky a informatiky zorganizovalo 17. a 18. septembra 2026 na FMFI UK ďalší ročník odbornej konferencie Šoltésove dni. Dvojdňového podujatia sa zúčastnilo vyše sto učiteliek a učiteľov fyziky zo základných a stredných škôl.
Počas dvoch dní účastníci absolvovali odborný program pozostávajúci z prednášok, praktických dielní a spoločných diskusií. Konferencia zároveň poskytla priestor na stretávanie učiteľov, výmenu skúseností a získavanie nových podnetov využiteľných priamo vo vyučovaní.
Prvú pozvanú prednášku s názvom Budúcnosť medicíny je fyzikálna pripravili prof. RNDr. Iveta Waczulíková, PhD., a RNDr. Marcela Morvová, PhD. Na konkrétnych príkladoch ukázali, že za mnohými postupmi modernej medicíny sa ukrývajú fyzikálne princípy, a predstavili aj medziodborový študijný program Biomedicínska fyzika.
Prof. RNDr. Juraj Slabeycius, CSc., sa v prednáške Priestorové videnie venoval tomu, ako človek vníma trojrozmerný priestor, prečo na to potrebuje dve oči a ako možno trojrozmerný obraz získať aj z dvojrozmernej predlohy.
RNDr. Stanislav Kaniansky a Mgr. Valentín Korinek z Krajskej hvezdárne a planetária Maximiliána Hella v Žiari nad Hronom v prednáške V zajatí tieňov – príbehy slnečných a mesačných zatmení priblížili historický aj vedecký význam týchto javov. Vo večerných hodinách pokračoval program stretnutím s názvom (Ne)bezpečný Mesiac.
Piatkovú prednášku Ako komunikovať s konfliktným žiakom a konfliktným rodičom viedol PhDr. Miroslav Schlesinger. Učiteľom predstavil praktické postupy krízovej komunikácie, poznatky o rôznych typoch konfliktného správania aj možnosti zvládania náročných situácií v školskom prostredí.
Dôležitou súčasťou Šoltésových dní boli tradične praktické dielne. Účastníci sa zoznámili s multimediálnym kurzom AstroClass a interaktívnymi nástrojmi vhodnými na vyučovanie astrofyziky. Pri reálnych experimentoch skúmali, ako môže umelá inteligencia pomôcť pri vysvetľovaní fyzikálnych javov. Ďalšie dielne prepájali fyziku s aktuálnymi a medziodborovými témami. Učitelia skúmali fermentáciu z pohľadu fyziky, chémie a biológie, realizovali jednoduché experimenty súvisiace s klimatickými zmenami a venovali sa videomeraniam, pri ktorých pomocou bežného mobilného telefónu určovali rýchlosť vystrelenej diabolky.
Ohlasy účastníkov ukázali, že Šoltésove dni pre učiteľov nepredstavujú iba príležitosť na odborné vzdelávanie. Sú tiež miestom vzájomnej podpory, stretávania a načerpania novej energie. Jeden z učiteľov po konferencii napísal:
„Fakt bolo vidieť, že aj ako organizátori ste tím a že ste pre túto akciu urobili veľmi veľa. Dovolím si povedať, že táto a podobné akcie nás učiteľov držia ešte nad vodou a tu sa prídeme, popri všetkých povinnostiach, nabiť.“
Ďalší účastníci ocenili obohacujúci program, možnosť absolvovať aktualizačné vzdelávanie aj množstvo námetov využiteľných pri práci so žiakmi.
Ďakujeme všetkým prednášajúcim a lektorom, ktorí sa podieľali na príprave odborného programu, a všetkým účastníkom za aktívny prístup, podnetné diskusie a príjemnú atmosféru. Teší nás, že Šoltésove dni zostávajú miestom, na ktorom sa prepája fyzika, vzdelávanie, praktické skúsenosti a učiteľská komunita.
Program a materiály sú dostupné na webovej stránke konferencie.