INFO - Informacie o MFF UK

Pripomienky studentov v ankete v letnom semestri 1993/94 (IS: 6754)

Pripomienky v ramci studentskej ankety za LS 1993/94. Vyhrady
ku konkretnym osobam prerokuje vedenie MFF s prislusnymi 
veducimi pracovisk.

1i4  Sposob vyucby mi nevyhovuje, od studentov sa vyzaduje
     privelmi pasivne prijimanie informacii, privital by som
     viac interaktivny sposob, viac hodin seminarneho charak-
     teru.

1MI2 Domnievame sa, ze odbor ucitelstvo matematika-informati-
     ka nema preco mat 2 semestre fyziky v takom rozsahu, ako
     je to doteraz. Ak by sa rozsah zmensil, pripadne sa fyzi-
     ka presunula do vyssieho rocnika, malo by to urcite vacsi
     vyznam. Popripade nestacil by z nej len zapocet?

2MI  Didaktika detskych programovacich jazykov
          -je to predmet o nicom + ziadna didaktika
          -co ma s didaktikou to, aby sme urobili jeden projekt?
     Objektovo-orientovane programovanie a Windows
           -nebyt cviciaceho (D.Blaho), nic z toho neviem
           -ziadna snaha o prakticke ukazky, len sama kopa teorie
           -uplne zmenit system prednasok!
           -to, co som nepochopil na prednaske, mi Andrej vyborne
            vysvetlil, dakujem
     Zlozitost konkretnych algoritmov
           -viac konkretnych prikladov, chybali cvicenia
     Didakticky seminar zo skolskej informatiky
           predmet o nicom + ziadna didaktika
     Nemcina
           -bol to strasny rychlokurz (menej je niekedy viac),
            treba mysliet na to, ze zaciatocnici su zaciatocnici
            a prisposobit tomu aj tempo cviceni
     Psychologia
           -v takej forme, ako sa to robi je prinos pre buduceho
            ucitela nulovy
           -nesplna svoj ciel
           -viacej diskutovat o problemoch, nie nezazivne refe-
            raty
           -je absurdne, aby ziak mal "odrapkat" kladne vlastnosti,
            ktore by ako ucitel mal mat a pod. a to cele v rozsahu
            368 stran naspamat
     Didakticky seminar zo skolskej matematiky
           -prilis skreslene naroky na uroven matematiky na normal-
            nom gymnaziu
     Matematika
           -ujo Cervenansky-clovek s velky "C", nebyt jeho, nevieme,
            ako by sme to cele prezili, DAKUJEME, bol super. Podobne
            aj doc.Neubrunnova.

Dátum poslednej aktualizácie tohto dokumentu: 6.7.94.
Posledná aktualizácia údajov v systéme: 091006-V393.